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Supporting Teachers’ Professional Development with Generative AI: the Effects on Higher Order Thinking and Self-Efficacy
Jijian Lu, Ruxin Zheng,Zikun Gong, Huifen Xu
IEEE TRANSACTIONS ON LEARNING TECHNOLOGIES (2024): 1279-1289
引用0浏览0EIWOS引用
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The Impact of MR on Preservice Teachers’ Creativity and Performance in Instructive Task Designs
Ji-Jian Lu, Mei-Mei Zhou, Bi-Han Jiang,Ming-Min Zhang,Zhi-Geng Pan
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTIONno. 8 (2024): 1989-2001
引用0浏览0EI引用
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The Influence of Mentorship in Workplace on Teachers' Professional Development a Meta-Analysis Based on 66 Experiments
Sihang Zhang, Xiaojun Ma, Huifen Xu,Jijian Lu
JOURNAL OF MANAGERIAL PSYCHOLOGYno. 6 (2024): 815-831
引用0浏览0引用
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STEM视角下中国和南非初中科学教材的比较研究
徐土根, 许嘉盈,陆吉健
Journal of Comparative Education (2023)
引用0浏览0引用
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BLENDED LEARNING ON WECHAT PLATFORM-BASED SPOC IN LOWER-SECONDARY SCHOOL SCIENCE TEACHING
Tugen Xu, Jiaying Xu, Xiaoqing Xu,Jijian Lu
Journal of Baltic science educationno. 4 (2023): 701-718
引用0浏览0引用
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An Overview of Applications and Trends in the Use of Extended Reality for Teaching Effectiveness: an Umbrella Review Based on 20 Meta-Analysis Studies
Wei Dong, Meimei Zhou, Meiyan Zhou, Bihan Jiang,Jijian Lu
ELECTRONIC LIBRARYno. 5 (2023): 557-577
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