案例结合PBL教学模式在传染病学临床教学中的应用

案例结合基于问题的学习方法(problem-based learning，PBL)作为一种以学生为中心、立足于临床病例的教学新理念，具有良好的教学效果，广泛应用于传染病学的临床教育中。本文通过分析目前传染病学教学现状及存在的问题，深入介绍了案例教学法和PBL教学法的特点和优势，与时俱进，改进教学模式，提高教学质量，以期对我国传染病学临床教育发展提供有益的借鉴。