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基于云班课学习平台的口腔种植学混合教学设计探究

曾凤娇,白国辉, 刘建国, 范芹

yingweilai(2021)

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摘要
随着学习平台在教学中的应用不断深入和发展,混合学习模式的应用越来越得到广泛关注,其学习效果和质量是关 注的焦点。在口腔种植学教学中,单纯的传统课堂教学模式已远远跟不上时代的发展和学习需求,混合式教学模式要在学习中将 各种要素重新组织,才能培养学习者参与的积极性、学习的主动性以及思维的创新性。本研究以云班课为基础手段,根据其功能 和特征构建基于云班课的口腔种植学教学新模式。旨在全面提升学习效率与教学效果,为后续开展基于网络学习平台的口腔种植 学混合式课堂教学提供帮助。
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