初中信息技术课程教学现状研究

信息技术已经是每个人必须掌握的基本技能,信息技术课程教学的重心也不断向基础教育阶段转移.本文对当前初中学校信息技术课程的实施情况进行走访调查发现,信息技术课程实施、课程模式、学习资源等方面存在诸多问题,对问题根源进行分析可知,信息技术课程受到的重视不足,教学模式传统,信息学习资源冗杂等问题,本文从对课程的实施质量、课程模式、课程评价等方面提出参考意见.