ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ АГРАРНОІНЖЕНЕРНОЇ ГАЛУЗІ

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ АГРАРНОІНЖЕНЕРНОЇ ГАЛУЗІАнотація.Стаття присвячена обґрунтуванню педагогічних умов формування іншомовної професійної компетентності майбутніх фахівців аграрноінженерної галузі.Встановлено, що сучасна іншомовна професійна компетентність майбутніх фахівців залежить від рівня сформованості кожного із структурних компонентів, які визначаються конкретними знаннями, уміннями та якісними характеристиками.У статті проаналізовано бачення змісту педагогічних умов формування професійної компетентності фахівців різних спеціальностей відомими вітчизняними та зарубіжними науковцями.На основі аналізу наукових досліджень виявлено, що іншомовну професійну підготовку майбутніх фахівців агроінженерії визначено як цілеспрямований процес оволодіння здобувачами вищої освіти інтегрованими мовними знаннями