Contribuição das Ligas Acadêmicas na formação dos futuros profissionais enfermeiros: uma revisão integrativa

Objetivo: Descrever quais são as contribuições das Ligas Acadêmicas para a formação dos futuros profissionais de enfermagem. Métodos: Revisão integrativa da literatura do período de 2017 a 2022. Utilizou-se como questão norteadora da pesquisa: Como as Ligas Acadêmicas contribuem para a formação dos futuros profissionais de enfermagem? O levantamento bibliográfico ocorreu no período de janeiro a maio de 2022, sendo realizadas buscas nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), MEDLINE, Public Knowledge Project e Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Acervo+ Index base, por meio de termos dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): Educação em Enfermagem, Extensão, Ensino e Liga Acadêmica com utilização do operador booleano AND. Resultados: Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram localizados 250 artigos. Destes foram excluídos 14 artigos devido a duplicidade e 235 por não atender os critérios. Foram selecionados 45 para leitura do resumo e 22 artigos para leitura na íntegra, com amostra final de 19 artigos, esquematizados em tabelas, fluxograma e quadro. Considerações finais: Embora os estudos demonstrassem a relevância das Ligas Acadêmicas no curso da Enfermagem, observou-se uma predominância acentuada na quantidade de Ligas do curso de medicina respectivamente com a quantidade de produção científica.