教师如何更好引导PBL教学活动

PBL教学能充分调动和发挥学生的学习主观能动性，提高教学质量，目前已被越来越多的高校采用和推广。明确教师在PBL中的教学地位，正确发挥教师的指导作用，对于提高教学质量，优化教学效果，培养高素质的医学人才具有重要意义。