基于OBE理念的植物化学保护课程教学改革

为培养应用型学生,本文结合黑龙江八一农垦大学特色应用型本科示范高校建设情况,针对目前植物化学保护教学存在的问题进行反思,提出基于OBE理念的植物化学保护应用型教学改革策略,结合"雨课堂",进行有效的课前设计,加强过程性考核,拓展知识面,提高学习效率,不断提高学生的综合能力.基于OBE的课程改革不仅提高了学生对课程学习重点和难点的掌握程度,同时满足了大学课堂个性化教学的需求,也顺应了大数据时代的发展.通过教学改革实践得出,"基于OBE+雨课堂"教学模式的效果明显优于传统的"教师讲+学生听"的教学模式,有助于培养专业基础知识扎实,具有自我学习和终身学习能力,适应现代化农业生产需求的应用型人才.