基于中医药文化的"思创融合"教育探究分析——以浙江中医药大学创新创业教育改革为例

当前高等中医药院校学生创新创业意识薄弱、学校创新创业教育体系不健全、师资队伍建设不足等是中医药创新创业发展面临的主要困难.发展基于中医药文化的"思创融合"教育体系,有利于营造良好的创新创业氛围,提高中医药院校学生的创新创业能力,同时也是新时代传承发展中医药文化的必然要求和趋势.文章以浙江中医药大学为例,探究分析创新创业教育改革措施,以期为新时代背景下如何促进高等中医药院校"思创融合"教育体系建设与发展提供参考.