启于数学审美探得曲线共性 ——基于2021年全国甲卷圆锥曲线试题的研究
Zhongxue Shuxue Zazhe(Gaozhong Ban)（2021）
摘要
追求数学美是数学发现的重要因素,数学家们通过追求数学美而得以发明和创造,数学学习者在数学问题解决时也因对数学的审美意识而提升发现问题的能力.以2021年全国甲卷第20题为研究对象,以审美思想为发现问题的动力源,优化解题策略,并提出新问题,探究新问题,最终探得圆锥曲线的一类优美性质.
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