基于教学学术视角的应用型院校教学管理改革
Education and Vocation（2018）
Abstract
相较于科研,我国应用型院校在教学方面的投入正在逐年削减,这既偏离了应用型院校的办学定位,也使得应用型院校教师将大部分精力倾注于科研,导致教师教学热情普遍较低.因此,应用型院校需要基于教学学术视角,推进教学管理制度改革,实现教学的学术化转变.
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