韩国多层级教育机构评价制度及其特点
Studies in Foreign Education（2014）
摘要
韩国教育机构评价制度已具备了较完善的体系,构建了中央教育行政机构、地方教育行政机构及学校教育机构等各级教育机构的评价制度,形成了从上至下的“多层级”、“梯队型”的评价结构.为了系统地掌握韩国教育机构评价制度,有必要对其三个层次评价的评价主体、评价指标、评价实施过程及评价结果进行全面考察和分析,并总结出其特点.
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