生物课后习题讲评课所蕴藏的教学资源蒙庚阳Journal of Teaching and Management(2016)引用 0|浏览3暂无评分摘要以课后练习题讲评为例,探讨如何把学生错误的解题思路、课本的其他习题、隐藏在课本习题背后的高考题等作为有效的教学资源融入课堂,提高课本练习题的讲评效率。更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要