网络新媒体环境下大学生合作学习研究

网络新媒体具有快捷、生动、海量、便利等特性，为人们传输了大量的数据和资源，也影响了大学生的学习方式。在网络新媒体环境下引入合作学习的理论和实践，提出引导策略，拓宽大学生学习行为的多元化，可以提高大学生的合作能力。