临床医学生儿科学临床实习压力调查

目的 探讨临床医学生儿科实习阶段面临的压力及解决方法 .方法选择2015年7月至2016年6月在广州中山大学孙逸仙纪念医院实习的五年制学生120名,男、女生各60名.采用临床医学生实习期间压力源量表测量压力水平.压力源包括人际关系不协调、面对病人的压力、知识与技能不熟练、工作负荷重、考试与就业矛盾及医疗条件压力6类.结果 (1)临床医学生压力来源比较:男生:人际关系不协调、知识与技能不熟练的压力在下学年有所减轻,工作负荷重、考试与就业矛盾的压力在下学年加重,面对病人的压力、医疗条件压力上、下学年无差异;女生:知识与技能不熟练的压力在下学年有所减轻,工作负荷重、考试与就业矛盾的压力在下学年有所增加,人际关系不协调、面对病人的压力及医疗条件压力上、下学年无差异.(2)对于人际关系不协调及知识技能不熟练,男生多选择自行解决;面对病人时,男女生均倾向积极求助,对于医疗条件压力,女生倾向自行解决;对于考试与就业矛盾,男生更倾向积极求助,女生则以消极对待为主.结论 大部分临床医学生实习期间感受到很大压力,面对压力,学生的解决办法多是积极主动的.