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基于校本资源的高校思想政治课教学探析——以东华理工大学为例

Jiangxi Education(2019)

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摘要
本文以东华理工大学为例,探讨该校所拥有的校本资源及相应的思想政治教育价值,在此基础上探索符合学校自身特色的思想政治理论课实践教学模式,为加强教学载体的薄弱环节、教学模式的创新与实践提供借鉴经验.
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