工程教育专业认证背景下的高校本科教学质量管理体系研究赵灵New Campus(2015)引用 0|浏览2暂无评分摘要本文基于工程教育认证标准,坚持“持续”的时间概念,以教学质量问题为研究对象,对教学质量管理进行系统化研究,探索建立完善的现代研究型大学教学质量管理、监督、保障体系.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要