数学地质课程教学实践与探索
jiaoyu jiaoxue luntan（2020）
摘要
"数学地质"是地球科学相关专业的基础课程,也是大数据时代地学类高校素质教育改革重要的组成部分.文章依据该课程多学科交叉的特点,秉承地学数据定量化的数学分析方法与人工智能思维相结合的教学理念,从教学的内容、方法、手段等方面进行了教学实践与探索.教学实践过程中构建了地球科学数据信息化的课程体系,充分利用高校特有的教育资源,培养具有人工智能思维的地球科学专业人才.
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