基于翻转课堂的传感器原理教学探讨
jiaoyu jiaoxue luntan(2017)
摘要
随着现代科技的发展,传感器的应用领域不断扩大,新型传感器日新月异,对相关课程的教学内容也提出了挑战.针对本三院校学生的具体情况改革教学方法,将翻转课堂的理念引入到《传感器原理及微传感》的课堂教学和实验教学过程中,提高了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果.
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