从讲台的“消失”谈LBL教学到PBL教学角色的转变袁长深,吴碧兰,赵蔚峰,段戡,郭锦荣,梅其杰jiaoyu jiaoxue luntan(2015)引用 0|浏览2暂无评分摘要从讲台的“消失”,反映了教师、学生角色的改变,说明教育的重心从“教师为中心”到以“学生为中心”的转变,这是教学改革的必然趋势。更多查看译文关键词LBL teaching,PBL teaching,roleAI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要