构建户外运动课程体系的实践与研究
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摘要
根据我国新时期学校体育工作的目标、任务,充分利用学校的体育资源和当地丰富的自然资源,将户外运动课程迁移到学校体育教学中来,从而丰富了体育教学内容,拓展了体育课程的时间和空间,形成了课内外、校内外相结合,学校体育、运动环境、身心健康相统一的课程结构.学生们在优美的自然环境中,采用独特的运动方式,亲近自然、挑战自我、享受团队精神;增强身心健康,促进社会性发展.
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