基于岗位胜任力提升的组织学与胚胎学实验课教学的探索与实践
Chinese Journal of Histochemistry and Cytochemistry（2018）
Abstract
组织学与胚胎学是形态学课程,实验课教学占该课程总学时的50％左右.改进组织学与胚胎学实验课的教学形式与效果,有助于学生有针对性地更好地掌握基础知识,为学习后续医学课程提供有效帮助.学习组织学与胚胎学这门课程,可以帮助医学生以后更高效地投入到医学的学习与实践中,并且丰富了以后从事的临床工作经验.本文就实验教学方面,对组织学与胚胎学进行探讨,旨在总结经验,从而更有效地提高教学质量,提升学生的课堂理解能力,丰富其知识存储,以便学生可以胜任以后从事的工作.
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