助产士门诊分娩教育对孕妇分娩方式选择及分娩结局的影响

目的 探讨助产士门诊分娩教育对孕妇分娩方式选择及分娩结局的影响.方法 选取2016年1月—2016年12月我院门诊接收的162例孕妇作为研究对象.按照随机数表法将所选对象分为对照组和观察组,每组81例.对照组孕妇在门诊接诊后进行常规孕期宣传教育,观察组在对照组的基础上由门诊助产士对孕妇进行门诊分娩教育.比较二组孕妇分娩方式的选择、对分娩结局的影响、产后出血、新生儿Apgar评分以及对分娩期间负性情绪的影响.结果 ①二组患者分娩方式的选择存在明显差异(χ2=17.098,P<0.001);②观察组第一产程、第二产程以及总产程时间均优于对照组(P<0.05),二组第三产程比较差异无统计学意义(P>0.05);③观察组孕妇产后2 h内出血量以及新生儿Apgar评分均优于对照组(P<0.05);④观察组分娩期间SAS、SDS评分明显低于对照组(P<0.05).结论 通过门诊助产士对孕妇进行分娩教育可有效提高孕妇对自然分娩的选择,有效改善分娩结局.