课堂派的信息化教学运用于中医药院校分子生物学本科教学的探讨

Journal of Traditional Chinese Medicine Management（2020）

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摘要

在“互联网+”大背景下,教学、学习模式也由原来的被动式教学在悄悄发生变化,提升分子生物学的教学质量,是该学科实现教育信息化发展的核心目标之一,信息化教学工具课堂派为分子生物学新型教学模式提供了一定的技术支持.

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