图谱菜单式健康教育在肝硬化失代偿期患者中的应用

目的:探讨图谱菜单式健康教育在肝硬化失代偿期患者中的应用效果.方法:将120例肝硬化失代偿期患者按照入院时间顺序分为对照组和干预组各60例,对照组采用传统健康教育,干预组采用图谱菜单式健康教育;比较两组自我管理能力、健康教育知识知晓率、依从性、满意度和再入院率.结果:干预组自我管理能力、依从性和满意度均高于对照组(P<0.01,P<0.05);干预后,两组健康教育知识知晓率高于干预前(P<0.05),且干预组高于对照组(P<0.05);干预组再入院率低于对照组(P<0.05).结论:对肝硬化失代偿期患者采用图谱菜单式健康教育,提升患者自我管理能力、健康教育知识知晓率、依从性和满意度,降低再入院率.