微课与翻转课堂有机融合运用于临床医学教学中的思考
Basic Medical Education（2017）
Abstract
信息技术的飞速发展,使网络课程与学生自主学习的模式成为医学教育发展的必由之路.临床医学教学中医学生的参与至关重要,微课与翻转课堂的有机融合可以更好地促进医学生主动性地学习,充分调动学生学习的积极性及热情,整合各种优质资源,更新学生思想观念,提高医学生的综合素质.
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