医学人文素质教育在物理诊断学问诊教学中的应用探索宝轶,刘亚伟,姚定康,朱樑,石勇铨wf(2016)引用 1|浏览25暂无评分摘要问诊是临床诊疗的关键环节,在物理诊断学问诊的临床见习中,开展将医学人文素质教育融入问诊中的教学方法,全方位加强医学生问诊能力和人文素养,有助于帮助医学生提高医患沟通技巧,强化法律意识及职业道德标准,取得了良好的教学效果。更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要