基础教学和临床教学与学生临床思维能力的相关性
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION（2003）
Abstract
临床思维的培养是一个综合性的、涉及各个教学环节的中心问题,如何提高教学的最终成果,即学生的临床思维和动手能力,许多医学教育工作者从不同角度进行了各个方面的探讨.
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