品管圈活动在高职护生技能学习中的应用

目的：探讨应用品管圈活动提高高职护生技能练习时间利用率的效果。方法选取该院参加基础技能课学习的2011级2个班级87名护生为研究对象，随机分为试验组（45名）和对照组（42名）。试验组开展品管圈活动，对照组采用传统教学方法，课程结束后比较两组课后练习时间利用率及技能考核成绩。结果课程开始前，两组护生各项指标比较，差异均无统计学意义（P>0.05）；课程结束后，两组护生课后练习的时间利用率均有提高，但试验组较对照组提高更显著，且技能考核成绩也优于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论品管圈活动可有效提高高职护生技能练习的时间利用率和技能考核成绩，从而进一步提高技能水平。