住院医师医学人文素养现况分析和培训改进策略探讨

本研究对中山大学附属第一医院培训的285位住院医师进行问卷调查,73.33％曾接受过医学人文相关内容的培训;62.80％认为自身人文素养有欠缺;91.57％自认为对医学人文的学习投入不足;84.21％希望通过对人文内容的进一步学习,来提高自身的人文知识和素养水平;40.0％对当前医学人文教育状况总体评价为一般.住院医师普遍认为当前加强医学人文教育,应在课程体系、课程内容、课程开展形式、实践课程和评估评价体系等方面改革.调查显示,医学人文素养的培训可通过多样化且有效的形式来完成,以此不断提升住院医师的医学人文素养,是住院医师规范化培训中不可忽视的重要内容.