以第二课堂为依托的安全工程专业CAD实践教学研究与探索
Journal of Jilin Institute of Chemical Technology（2020）
摘要
第二课堂作为第一课堂的有益补充与重要延续,是开展实践教学、巩固知识技能的重要环节.安全工程专业根据学校人才培养定位,立足于学生职业成长发展需求,创建CAD实践教学课程,充分利用第二课堂——学生CAD社团的辅助功能,合理安排教学内容,注重工程素质能力培养,教学成效显著,第一、二课堂共同推进安全工程专业应用型与创新性人才的培养.
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