混合式教学之数据驱动提升学习效能

Computer Era（2020）

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摘要

介绍了混合式教学之数据驱动提升学习效能的可行性.在大学计算机课程教学过程中,通过"MOOC+SPOC+对分课堂"的混合式教学,利用过程化的考核机制对教学进行评价.实践证明,混合式教学之数据驱动激发了学生的学习主观能动性,并且提升了学生的学习效能.

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