集体心理咨询提升大学生生命意义感的干预研究
Chinese Mental Health Journal（2016）
摘要
目的:探讨集体心理咨询对提升大学生生命意义感的干预效果。方法:在甘肃省某大学中公开招募生命意义不确定的大学生自愿者53人,随机选取其中20人为集体心理咨询组（咨询组）,其余33人为对照组。对咨询组实施提升生命意义感为目标的集体心理咨询（每周1次,每次3 h,共6次）,对照组处于常态。采用生活目的测验（PIL）、贝克自杀意念量表中文版（BSI-CV）和自编集体心理咨询干预评价表评估干预效果。结果:干预前,两组的PIL总分及各维度得分差异均无统计学意义（均P>0.05）。干预前后的差值比较显示,咨询组PIL总分及生活感受、生活目标、生命态度3个维度得分差值均高于对照组[（11.89±8.70）vs.（-0.87±2.77）,（5.83±5.94）vs.（-0.22±1.38）,（4.72±3.77）vs.（-0.52±1.70）,（1.17±1.67）vs.（-0.09±1.04）;均P<0.01]。在集体心理咨询干预评价表的3个评价维度上,给予满意评价的咨询组成员的百分比分别为96.3%、87.6%、85%。结论:集体心理咨询对提高大学生的生命意义感具有积极作用。
更多关键词
college students,life meaning,group psychological counseling,intervention studies
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