生命意义团体心理咨询对大学新生心理症状的影响
Chinese Mental Health Journal(2020)
摘要
目的:探讨生命意义团体心理咨询对大学新生心理症状的干预效果。方法:选取症状自评量表(SCL-90)测评结果呈阳性的大学新生45名,随机分配进入干预组(n=21)和对照组(n=24)。对干预组使用生命意义的团体心理咨询方案进行6次(每次2 h)的干预,其间对照组处于常态。使用SCL-90和生命意义感量表中文修订版(MLQ)进行基线及干预后测量。结果:两组基线SCL-90、MLQ得分差异均无统计学意义(均P> 0.05)。干预后,干预组SCL-90的躯体化、人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖、精神病性得分降低(均P <0.05),MLQ总分及拥有意义感得分提高(均P <0.01);对照组基线与干预后量表评分差异均无统计学意义(均P> 0.05)。结论:本研究提示,生命意义团体心理咨询能够改善大学新生的心理症状。
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