Troubles de l’attachement : validation d’un questionnaire basé sur le DSM-5

EnglishA review of the scientific literature shows a lack of valid tools for the assessment of reactive attachment disorder (RAD) and disinhibited social engagement disorder (DSED), two diagnostic entities usually grouped under the term “attachment disorders” (AD). The objective of this study is to validate the short form of the Early TRAuma-related Disorders Questionnaire (ETRAD-Q-SF), a specifically developed to assess AD, based on the diagnostic criteria of the last edition of the Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5 ; American Psychiatric Association ; APA, 2013). Caregivers (n = 145) of children aged 5 to 12 years-old from the general population, adopted or in foster care, with or without a diagnosis of AD, filled a sociodemographic questionnaire, the ETRAD-Q and the Relationship Problem Questionnaire (RQP ; Minnis, Rabe-Hesketh, u0026 Wolkind, 2002 ; Vervoort et al., 2013), another instrument measuring AD. Exploratory factor analysis of the ETRAD-Q-SF shows that items are grouped under two factors (RAD and DSED) that are moderately correlated. The two scales of ETRAD-Q-SF show excellent internal consistency and correlate in the expected ways with those of the RQP. Adopted or foster-care children with a diagnosis of AD have higher scores on both ERAD-Q-SF’s scales than those without diagnosis of AD. Those two groups also have higher scores on both ETRAD-Q-SF’s scales than children from the general population. These results support the fidelity, the factorial validity and convergent validity of the ETRAD-Q-SF. francaisUne recension de la documentation scientifique montre un manque d’instruments valides pour l’evaluation du trouble reactionnel de l’attachement (TRA) et du trouble de desinhibition du contact social (TDCS), deux entites diagnostiques habituellement regroupes sous le terme « troubles de l’attachement » (TA). Cette recherche vise a valider la version courte du Questionnaire sur les troubles d’origine traumatique precoces (Q-TOP-VC), un outil mesurant les TA, base sur les criteres de la cinquieme edition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5 ; American Psychiatric Association ; APA, 2013). Les figures de soins principales (n = 145) d’enfants âges de 5 a 12 ans issus de la population generale, adoptes ou places en famille d’accueil, avec ou sans diagnostic de TA, ont rempli un questionnaire sociodemographique, le Q-TOP-VC et le Relationship Problem Questionnaire (RPQ ; Minnis, Rabe-Hesketh, u0026 Wolkind, 2002 ; Vervoort et al., 2013), un second instrument mesurant les TA. L’analyse factorielle exploratoire du Q-TOP-VC montre que les items se regroupent sous deux facteurs (TRA et TDCS) moderement lies entre eux. Les deux echelles du Q-TOP-VC montrent des indices tres eleves de coherence interne et correlent dans le sens attendu avec celles du RPQ. Les enfants adoptes ou places en famille d’accueil ayant un diagnostic de TA ont des scores plus eleves aux echelles du Q-TOP-VC que ceux sans diagnostic de TA. Ces deux groupes ont des scores plus eleves que les enfants issus de la population generale. Ces resultats appuient la fidelite, la validite factorielle et la validite convergente du Q-TOP-VC.