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在清言上使用

「特色ある教育実習プログラム」の試行的取組(2)本格的実施に向けての成果と課題

木村 博一,松浦 伸和,鈴木 由美子, 前田 俊二, 志水 康雄, 磯崎 哲夫, 小山 正孝, 長松 正康,龍彦 下向井, 江端 義夫,迫田 久美子, 柳原 英兒, 宮本 栞, 岡野 説子, 内田 雅三, 古賀 一博, 岡本 祐子, 山下 芳樹, 神野 正喜,大松 恭宏, 見藤 孝二,河野 芳文,原田 良三, 島本 靖, 金丸 純二,竹盛 浩二, 廣澤 和雄,財満 由美子, 金岡 美幸, 此枝 昇

semanticscholar(2006)

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