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生物专业英语新教学模式探索

Newsletter of Sericultural Science(2012)

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摘要
本文分析了当前生物专业英语课程教学过程中存在的一些问题,并提出了一种新的教学模式,采用师生互动方法,利用多媒体手段,充分调动学生学习本门课程的积极性,旨在培养学生独立学习乃至实际运用生物专业英语的能力。
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