Un enfoque para enseñar scrum a través de la gamificación en plataformas móviles

Guillermo Rodríguez, Pablo Alonso González,Alfredo Raúl Teyseyre, Matías Glessi

Revista de Educação, Ciências e Matemática(2020)

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摘要
Los juegos serios han ultimamente emergido para mejorar el compromiso y el rendimiento de los usuarios, ya que logran un objetivo especifico, integrandose con la mecanica del juego, creando asi una mision muy atractiva. El uso de juegos serios en Ingenieria de Software para aumentar la participacion de los estudiantes/desarrolladores se ha investigado con gran interes para capacitar a los futuros profesionales para que experimenten situaciones que podrian enfrentar en el desarrollo de software. Este trabajo presenta ScrumGame , un juego serio para capacitar tanto a estudiantes de Ingenieria de Software como a profesionales de software en Scrum. El juego se evaluo a traves de un diseno de pre-test y post-test con 10 usuarios que utilizan Scrum en su trabajo diario. Para ello se utilizaron los test validados SIMS y MSLQ, los cuales fueron completados por los participantes antes y despues de jugar el juego. Nuestro objetivo es medir como el uso del juego impacta en las estrategias de aprendizaje y la motivacion. Respaldados con evidencia estadistica, los resultados muestran que ScrumGame genero un impacto positivo en los usuarios, indicando un incremento en las variables estudiadas, aspecto clave en el desarrollo de la educacion autogestionada.
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enfoque,para,enseñar
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