PDCA循环结合Mini-CEX在儿科规培生培养中的应用
The Science Education Article Cultures（2022）
摘要
目的:探索将Mini-CEX教学体系与PDCA循环这一管理方式有机结合起来,评估其教学效果及弊端.方法:将PDCA循环应用于儿科规培生能力培训中,利用Mini-CEX量表对参加培训的学员进行临床能力评估.结果:经过PDCA循环和三次Mini-CEX考核成绩结果统计,规培生的问诊、人文关怀、沟通能力成绩上升明显(P<0.05),体格检查、组织能力及临床诊断成绩上升不明显(P>0.05).结论:Mini-CEX教学体系与PDCA循环这一管理方式相结合有助于规培生问诊、人文关怀、沟通能力培养.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要