„Trau dich! Sei laut und wehr’ dich!“ AusBildung bis 18 aus der Sicht von Teilnehmenden aus Wien

Veronika Wöhrer, Dilara Gündüz

Österreichische Zeitschrift für Soziologie(2023)

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摘要
Zusammenfassung Seit 2016 in Österreich das Ausbildungspflichtgesetz beschlossen wurde, wurden im Rahmen der AusBildung bis 18 (AB18) Angebote und Maßnahmen für Jugendliche am Übergang von Schule zu Beruf ausgebaut und neu strukturiert. Bislang gibt es einige Studien zur AB18, jedoch noch wenig Forschung zur Sicht der jugendlichen Teilnehmenden. In diesem Text werden problemzentrierte Interviews und partizipative Forschungen mit Jugendlichen aus unterschiedlichen Maßnahmen der AB18 in Wien analysiert. Es zeigt sich, dass die Jugendlichen besondere Hürden auf ihren Bildungswegen zu meistern hatten, die durch Migration, schwierige Familienverhältnisse, Mobbing und/oder gesundheitliche Themen gegeben waren. Die jungen Menschen empfanden vor allem das Jugendcoaching und die AusbildungsFit Einrichtungen als hilfreich. Vor allem individuelle, längerfristige und kompetenzorientierte Unterstützung wurde geschätzt. Die jungen Menschen haben aber auch zahlreiche Ideen für Veränderungen und Verbesserung. Sie erleben an Normen gemessen zu werden, denen sie nicht entsprechen können, und fordern ein Umdenken von Arbeitgeber*innen. Neben konkreten Ideen zu finanziellen und organisatorischen Punkten, fordern sie auch mehr Mitsprache in der Gestaltung der Maßnahmen sowie eine Reduktion struktureller Hürden.
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关键词
Jugendforschung, Längsschnittstudie, Partizipative Forschung, Ausbildungspflicht, AusBildung bis 18, FABA, NEET, Youth studies, Participatory reseach, Qualitative longitudinal research, Education & Training up to 18, NEET, Early school leavers
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