Application Mobile d’Aide à la Conduite d’Activités pour l’Inclusion en Classe Ordinaire des Collégiens avec Troubles du Spectre Autistique.

Inclure les enfants avec Troubles du Spectre Autistique (TSA) dans des environnements de vie quotidienne cree un besoin pour de nouvelles interventions dont l'efficacite doit etre evaluee in situ. Cet article presente une application d'aide a la conduite d'activites concue en suivant une approche dite de “design participatif”, incluant des enseignants des classes ordinaires, des enseignants specialises et des auxiliaires de vie scolaire. Cette application adresse deux domaines d'activites : les routines de classe et la communication verbale. L'efficacite de cette application a ete testee dans une etude pilote impliquant 10 eleves avec TSA en inclusion en classe ordinaire. Nous montrons que (1) l'utilisation de notre application est rapidement auto-initiee et (2) les activites assistees par l'application sont mieux realisees differemment apres trois mois d'intervention.