杭州市大学生静态行为及相关知识信念分析

目的 分析大学生静态行为及相关知识信念现状及其影响因素,为改善大学生静态行为、维护大学生健康水平提供参考和建议.方法 采用方便抽样方法抽取杭州市6所高校的1 261名学生进行静态行为及相关知识信念问卷调查,采用x2检验比较静态行为差异;采用二元Logistic回归分析静态行为的影响因素.结果 大学生知识得分和信念得分的及格率分别为33.2％和55.5％,工作日和休息日的平均静态行为时间分别是(6.73±3.03)(6.22±3.41)h/d.二元Logistic回归分析结果显示,健康静态行为的影响因素包括性别、年级、专业、运动达标情况和信念及格情况(P值均＜0.01),其中女生出现不健康静态行为的可能性是男性的2.18倍(95％CI=1.58～3.01);大四及以上的学生比大一学生更不容易出现不健康静态行为(OR=0.38,95％CI=0.23～0.61);体育类专业比医学类专业更不容易出现不健康静态行为(OR=0.10,95％CI=0.03～0.34);运动达标更不容易出现不健康静态行为(OR=0.63,95％CI=0.48～0.83);信念得分及格的学生更不容易出现不健康静态行为(OR=0.67,95％CI=0.52～0.87).结论 大学生的不健康静态行为较普遍,高校应重视大学生静态行为知识信念水平的提高,促进大学生健康运动习惯养成、减少静态行为时间.