课程思政建设背景下对超声医学临床带教的思考
Continuing Medical Education（2023）
摘要
临床带教是超声医学的重要教学环节,也是超声医学课程思政建设的重要载体.文章基于超声医学临床带教的特点,结合课程思政建设的要求,探讨分析促进思政元素有机融入超声临床带教的策略,从带教理念、带教目标、带教方式等方面提出了 6个建议,以期推动超声临床带教课程思政高质量建设,促进超声科室发挥好临床实践课程的育人作用,完成立德树人的教学任务.
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