中国健康体育课程模式下体育课堂教学特征及影响因素分析
Journal of Tianjin University of Sport（2023）
摘要
为适应新一轮体育课程改革要求,更好地实施中国健康体育课程模式下体育课堂教学,运用视频分析法、系统观察法、数理统计法等方法,借助已开发的体育课堂教学行为分析系统,对该模式下 41 节优质体育课堂教学案例进行视频分析,梳理、归纳出该模式下体育课堂教学存在如下特征:课堂教学形态分为 3 种类型,其中"练习型"占主导;课堂结构由封闭转向开放,但课堂提问水平较低,信息素养不足;教师话语分为 5 类型,课堂氛围以正向为主.同时得出,教师专业发展阶段和学历是影响该模式下体育课堂教学的重要因素.
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