新工科背景下程序设计类课程教学改革探索赵满坤,徐天一, 张文彬,赵越,于瑞国,李雪威Computer Education(2023)引用 0|浏览6暂无评分摘要针对程序设计类课程普遍存在的学生个体差异大、计算思维难以培养、理论与实践脱节等问题,提出新工科背景下的课程教学改革策略,通过教学实践总结分析,说明教学改革成效,为国内高校相关课程教学改革提供借鉴.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要