MAPS习题教学策略的内涵和应用

陈清楠,李秋烨,周少娜

Journal of Physics Teaching(2023)

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摘要
依据建模理论对MAPS习题教学策略进行拓展,以"情境丰富问题"为例,从模型选择、模型建立、模型分析、模型检验四个方面为新手学生解决问题搭建脚手架,以期为在物理习题教学中培养学生建模能力提供参考.
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