中小学工程思维培养的理论基础、教学与评价方式

宋玉洁, 薛耀锋,王坤,朱芳清

China Information Technology Education（2022）

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摘要

本文通过梳理国内外工程思维的内涵,对国内外培养工程思维的教学方式进行了分析,并归纳了国外研究中经典的工程思维培养教学案例,整理了国内外工程思维的评价方法,希望能为中小学工程思维培养提供理论指导与实践参考.

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