基于细粒度情感分析的情感目标过程性评价机理与路径研究
Computer Era（2022）
摘要
如今大部分的教育评价考核侧重于学科内容与能力,忽视情感目标,导致课程情感目标达成度普遍较低.结合深度学习理论,提出利用细粒度情感分析技术,来分析过程性评价数据,以探讨学生长期情感变化.先对细粒度情感分析应用于教育领域做可行性分析,然后建构基于细粒度情感分析的情感目标过程性评价机制,最后论述该机制于在线教学平台、课程思政、师德评价三个领域的应用路径.
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