Progress in context effect-based education: the TEEC projectClaire Anjou,Valéry Psyché,Bourdeau Jacqueline,Thomas Forissier,Alain Stockless,Lamprini ChartofylakaModélisation et utilisation du contexte =(2021)引用 0|浏览3暂无评分AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要