面向差异化能力培养的计算机程序设计实验体系

计算机程序设计是众多高校的公共基础课程,教学目标要求理论与实践并重.调研发现,学生的计算机基础差距很大,如何在统一的教学大纲和考核要求下,针对差异化的个体开展实验教学工作,是一项具有挑战性的难题.文章从学生能力培养的角度出发,采用现代教育技术,针对不同起点的学生,基于本地、服务端、云端等平台建立了一套多维度的实验教学体系.教学实践表明,该体系具有教学对象适用范围广、各平台互补性强的特点,能实现因材施教的目标,为计算机基础课程的实验教学提供一种可借鉴的方案.